Programa del componente de “Violencia y Sociedad”

Asamblea Historia y paro un 2013 058

1.Presentación:

En la actualidad vivimos en un mundo altamente convulsionado, todos los espacios de nuestra cotidianidad están impregnados de imágenes violentas, desde los programas que vemos por televisión, hasta cada una de las situaciones que debemos sortear al salir de casa para cumplir con nuestras responsabilidades diariamente. Basta con mirar la historia de nuestro continente latinoamericano, y para no ir tan lejos, la de nuestro país, para comprender que la violencia ha sido una constante en la sociedad a través de la historia.

Visto de esta manera, resulta irrisorio (pero no fortuito) que un asunto de tanta importancia puesto que le atañe a cualquier persona aparezca de manera electiva y casi que de relleno en un examen como el ICFES. Por eso, nuestra apuesta con el componente de “violencia y sociedad” esta encaminada a brindar espacios para el encuentro y la reflexión, del tal manera, que podamos comprender y buscar alternativas colectivamente acordes a nuestras necesidades para construir un mundo mucho más fraterno.

2.Núcleos de trabajo:

2.1.Conceptualización: Violencia(s) / Sociedad(es).

2.2.Capitalismo y Neoliberalismo. Una aproximación a la configuración violenta del sistema.

2.3.Mecanismos de reproducción de las violencias y su relación en la sociedad (Estado,

Religión, Medios de comunicación, Aparatos represivos)

2.4.Historia de la violencia en Colombia en el siglo XX:

2.4.1..1900 – 1946

2.4.2.Gaitán y el Bogotazo

2.4.3.Bandolerismo y Bipartidismo

2.4.4.Insurgencia

2.4.5.Paramilitarismo

2.4.6.Narcotráfico

2.5.Conflictos Socio-culturales.

2.6.Plan Colombia

2.7.TLC

3.Ejes problémicos transversales:

Para el desarrollo de este componente, cada temática al interior de los núcleos de trabajo estará articulada transversalmente por tres ejes que faciliten la compresión y posicionamiento de cada de las personas participantes. Dichos ejes son:

a) ¿Qué es?, ¿En que consiste?

b) ¿Cuales son sus características fundamentales?

c) ¿Cual es su relación pasado-presente?

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